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escola feliz e economia da felicidade 1

O Projeto “Escola Feliz & Economia da Felicidade” é uma rede dialógica aberta (que pretende provocar discussão, debate, diálogo), que reconhece o capital social local (Pais, Encarregados de Educação, Educadores, cidadãos), enquanto indivíduos capazes de agir para um bem comum.  Facilita e valoriza o trabalho em equipa na realização de projetos comum-unitários. Tem como objetivo a promoção e desenvolvimento da comum-unidade onde se insere, consubstanciado num novo paradigma da Educação e da Economia Colaborativa, assumindo como valor fundamental a Felicidade.

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A expressão “Comunidade de Aprendizagem” propõe um novo paradigma da educação e a renovação da chamada escola tradicional.

Assim, o termo Comunidades de Aprendizagem tem sido utilizado por diferentes  projetos pedagógicos em andamento. Comunidades de Aprendizagem referem-se a um conjunto de escolas que pretendem evoluir o modelo educacional tradicional para um modelo pedagógico aberto, flexível, divergente e dialógico.

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Pode-se dizer que este modelo sustenta uma escola feliz. O foco desta proposta está na aprendizagem dos alunos e no envolvimento de familiares e membros da comunidade num ambiente de diálogo igualitário que, por meio de sete atuações educativas de êxito, converte a escola num espaço onde “todos são responsáveis, todos aprendem, todos ensinam”. Pretende também possibilitar que os alunos desenvolvam as capacidades fundamentais para o século XXI:

  1. Criatividade;
  2. Inovação;
  3. Pensamento crítico;
  4. Resolução de problemas;
  5. Tomada de decisões;
  6. Comunicação;
  7. Colaboração;
  8. Investigação;
  9. Questionamento;
  10. Flexibilidade e adaptabilidade;
  11. Iniciativa e autonomia.

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  • Mede a qualidade do ambiente interno de uma escola (Pegada Emocional).
  • Mede o nível de satisfação, alegria, gosto, entrega e compromisso de cada elemento da instituição (Alunos, Pais, professores, Administrativos, Auxiliares, etc…)
  • Mede o Nível de Maturidade Pedagógica da Escola (Mais Autonomia, Divergência, Democracia)

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Interligado sistémico

Entrar num mundo sem dinheiro:

o que queremos do mundo

“O produto nacional bruto não contempla a saúde dos nossos filhos, a qualidade da sua educação ou a alegria de brincar. Não inclui a beleza de nossa poesia ou a força dos nossos casamentos, a inteligência do nosso debate público ou a integridade dos nossos funcionários públicos. Não mede a nossa inteligência ou coragem, nem a nossa sabedoria nem a nossa aprendizagem, nem a nossa compaixão nem a nossa devoção ao nosso país; Em suma, mede tudo, exceto o que faz a vida valer a pena“.

 John F. Kennedy

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escola feliz & Economia Felicidade longo

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